Pessoas mais velhas

A conversa em torno do watercooler esses dias evoluiu para o anual “para onde foi o tempo?” discussão como rapidamente as crianças do bairro têm se tornado que concluíram o ensino médio; como nossos quente de julho, férias na praia parece que eles foram ontem; e como nós não temos biscoitos ou enviados cartões ou compraram presentes, ainda, porque o tempo foi voando.

Isso se tornou uma queixa comum quase uma piada que o tempo parece girar mais rápido e mais rápido à medida que ficamos mais velhos. Claro, o envelhecimento não nos concede o poder para perturbar o espaço-tempo, então não é um problema real. Mas por que não percebemos que ele seja?  O psicólogo William James, em seu 1890 texto Princípios de Psicologia, escreveu que, à medida que a idade, o tempo parece acelerar porque a idade adulta é acompanhada por menos e menos eventos memoráveis.

Experiencia de vida adulta

Quando a passagem do tempo é medida em “primeiros” (o primeiro beijo, o primeiro dia de escola, a primeira família de férias), a falta de novas experiências na vida adulta, James morosely argumenta, o faz com “os dias e as semanas [a] liso-se…e os anos crescer oco e colapso. No início da década de 1960, Wallach e Verde estudado esse fenômeno em grupos de jovens (18 a 20 anos) e mais velhos (média de idade de 71 anos) assuntos através do uso de metáforas.

Os jovens eram mais propensos a escolha estático metáforas para descrever a passagem do tempo (tais como: “o tempo é um silencioso, imóvel oceano”). Pessoas mais velhas, por outro lado, descrito tempo com o swift metáforas (“o tempo é um trem em alta velocidade”). Em pesquisa por Joubert (1990), indivíduos jovens, quando perguntado, disse que eles esperam que o tempo passe mais rapidamente quando elas se tornam mais velhos.

No primeiro estudo (2005) para examinar o subjetivo passagem do tempo ao longo da vida, Marc Wittman e Sandra Lehnhoff de Ludwig-Maximilian de Munique recrutados 499 participantes com idade variando de 14-94. Cada sujeito preenchido uma série de questionários. A primeira parte inclui questões em uma escala do tipo Likert (classificações de -2 a +2) com as respostas, que vão desde o tempo passar “muito lentamente” e “muito rápido.”

Associação com a idade

A segunda parte consistia em instruções e metáforas sobre a passagem do tempo, e os sujeitos foram convidados a classificar cada frase de 0 (“forte rejeição”) a 4 (forte de aprovação”). Inesperadamente, Wittman e Lehnhoff encontrado uma fraca associação entre a idade e a percepção de um indivíduo de tempo; em outras palavras, todos, independentemente de idade, pensei que o tempo estava passando rapidamente.

A pergunta, “o Quão rápido fez os últimos 10 anos se passar por você?” resultou em uma tendência para a percepção da velocidade de tempo (que, na última década, de qualquer forma) a aumentar com a idade; esse padrão ficou em 50 anos de idade, no entanto, e manteve-se estável até meados da década de 90. Perguntas a respeito de intervalos menores de tempo (“o Quão rápido fez a última hora/semana/mês?”) não mudam com a idade.

Quando ele veio para metáforas, pessoas com idades entre 20-59 foram mais provável para instruções select referindo-se a “pressão do tempo” ou a noção de que o tempo está se acelerando e que não se pode concluir de tudo, eles querem fazer no tempo previsto. Wittman e Lehnhoff razão de que as pessoas nesta faixa etária (mas não de adolescentes ou idosos) são mais susceptíveis de ser no meio profissional e deveres de família, resultando na sensação de que, uma vez que não pode manter-se com o que a vida exige.

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